I.I.S. "ALBERTI"
Via Monte Confinale, 10 - 23032 Bormio (SO)

Oggetto: convocazione GLO per verifica intermedia Progetti Educativi Individualizzati
Protocollo/Numero: 66
Pubblicata il: 18/02/2022
Data ultima modifica: 18/02/2022 10:05:52
Destinatari: Docenti
Plessi: Istituto d'Istruzione Superiore "Alberti", Istituto Tecnico Commerciale "Alberti", Istituto professionale servizi per l'enogastronomia e l'ospitalità alberghiera "Alberti"

Bormio, 18 febbraio 2022

 

 

A tutto il personale docente

MOD5504/a.s. 2021-2021 Circolare d'Istituto n. 66

 

Oggetto: convocazione GLO per verifica intermedia Progetti Educativi Individualizzati

 

Con la presente sono convocati i seguenti Gruppi di Lavoro Operativi per la verifica intermedia dei PEI.

Gli incontri si terranno in modalità online, salvo diversamente specificato. Si prevede la partecipazione dei seguenti membri:

- dell’insegnante di sostegno (che provvede a fare gli inviti all’incontro Meet),

- del Coordinatore di classe,

- della famiglia interessata,

- dell’Assistente all’autonomia e alla comunicazione,

- dei servizi sociali o domiciliari (quando coinvolti),

- delle funzioni strumentali per l'inclusione.

 

 

INCONTRO PER LA VERIFICA INTERMEDIA DEL PEI

  

LUNEDÌ 21 FEBBRAIO

  
 

14.30

3B

  

14.30

5S

  

15.30

1I

  

16.00

1I

  

MARTEDI 22 FEBBRAIO

  
 

14.30

3D

  

15.00

3S

  

15.30

3O

  

16.00

3O

  

MERCOLEDI 23 FEBBRAIO

  
 

14.30

1G

  

15.00

1G

  

15.30

4S

  

16.00

4S

  

16.30

3T

  

GIOVEDI 24 FEBBRAIO

  
 

14.30

5T

  

14.30

5T

  

15.00

1G

  

15.30

5O

  

16.00

4T

  

16.30

4T

  

VENERDÌ 25 FEBBRAIO (in presenza)

  
 

11.00

4S

  

11.45

3S

  

12.15

5S

  

13.00

4T

  

 

 

 

 

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Prof. Bruno Spechenhauser

Firmato digitalmente ai sensi del c.d.

Codice dell’Amministrazione Digitale

e norme ad esso annesse


Anno scolastico: 2021/2022
Responsabile e titolare del procedimento: COMPAGNONI MARIA CARLA
Incaricato/a del procedimento: COMPAGNONI MARIA CARLA

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